18/12/2024
Le concours lycéen de plaidoiries pour les droits de l’Homme est un projet pédagogique qui permet à des jeunes de mettre en lumière et de dénoncer des cas précis de violations des droits de l’Homme à travers le monde.
La 7ème édition du Prix Liberté est lancée, et l’Institut international des droits de l’Homme et de la paix propose aux enseignants inscrits au programme pédagogique, trois niveaux distincts d’accompagnement pour mettre en œuvre le dispositif auprès de leurs élèves.
Le Prix Liberté est un dispositif pédagogique porté par la Région Normandie et mis en œuvre par l’Institut qui a pour but de sensibiliser à la liberté, à la paix et aux droits de l’Homme. Depuis 2019, les jeunes, âgés de 15 à 25 ans de France et du monde entier, ont l’opportunité, à travers le Prix Liberté, de récompenser une personne ou une organisation pour son combat exemplaire en faveur de la liberté.
L’Institut international des droits de l’Homme et de la paix accompagne des classes afin de former les jeunes aux réflexions liées aux notions de liberté, d’engagement, de démocratie et de citoyenneté. A l’aide de la méthode pédagogique d’éducation aux droits de l’Homme et à la citoyenneté démocratique : ludique, participative, basée sur le vécu d’expérience et centrée sur l’apprenant, les jeunes forgent une conscience et des connaissances liés aux Droits de l’Homme et à la liberté.
Les enseignants et leurs élèves participent à deux temps forts du programme :
Pour répondre aux besoins variés des enseignants, l’Institut propose trois formules :
Début novembre, les premières formations ont eu lieu à Caen et Rouen pour les enseignants inscrits aux formules 1 et 2 du programme. Ces sessions leur ont permis :
Les enseignants ont également été formés à l’utilisation du formulaire d’appel à proposition “Notre Prix Liberté 2025”, ouvert jusqu’au 13 janvier 2025 pour les jeunes de 15 à 25 ans.
Prochaines étapes pour les enseignants : une formation en ligne sur les droits de l’Homme et le Prix Liberté, conçue pour répondre à leurs besoins et préparer la venue des équipes de l’Institut dans leurs classes. Ces interventions permettront d’animer des séances de sensibilisation auprès des élèves dans le cadre de l’appel à proposition « Notre Prix Liberté 2025 ».
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